علی بورقانی در گفتگو با خبرنگار گروه اجتماعی پایگاه خبری تحلیلی «آوای اراک» به مناسبت فرارسیدن سال تحصیلی جدید در خصوص نقش والدین در درس و مشق فرزندان، نسبت به آسیب‌های روانی و عاطفی ناشی از برخوردهای نادرست آموزشی هشدار داد.
این کارشناس خانواده بیان کرد: بسیاری از والدین با نیت کمک و خیرخواهی، اما با روش‌های نادرست، به فرزندان خود زخم‌هایی می‌زنند که اثر آن تا بزرگسالی باقی می‌ماند. یکی از روش‌ها برچسب‌زنی و تحقیر کردن فرزند است. به عنوان مثال برچسب‌هایی مانند تنبل، بی‌مسئولیت و بی‌عرضه به دلیل درس و مشق، عامل کاهش اعتماد به نفس کودکان است.
وی افزود: این حرف‌ها نه تنها کمکی به درس خواندن فرزند نمی‌کند، بلکه باعث می‌شود کودک همان تصویر منفی را از خودش پیدا کند. دیدن فقط ضعف‌ها نکته دیگری است که باید به آن دقت کرد. والدینی که در کارنامه فرزندشان فقط نمره‌های پایین را می‌بینند و تلاش او را نادیده می‌گیرند، احساس ناکافی بودن را در کودک تقویت می‌کنند. در این گفتار مثال زده شد: اگر فرزند نفر سوم شده، باید تلاشش دیده شود، نه اینکه فقط پرسیده شود چرا نفر اول نشدی؟
بورقانی اظهار کرد: انجام تکالیف فرزند توسط پدر یا مادر، به ویژه پس از دوره ابتدایی، موجب وابستگی و کاهش مسئولیت‌پذیری می‌شود. حمایت در کلاس اول طبیعی است، اما ادامه این روند، استقلال کودک را در سایر حوزه‌های زندگی نیز تضعیف می‌کند. دعوا، توهین، داد و بیداد و سخت‌گیری‌های افراطی به خاطر درس، رابطه عاطفی کودک با والدین را تخریب می‌کند.
این کارشناس خانواده هشدار داد: هیچ نمره‌ای و هیچ مدرک تحصیلی ارزش ندارد که رابطه عاطفی‌ات با فرزندت خراب شود. کودکانی که پدر و مادر را پناهگاه عاطفی خود نمی‌بینند، موفقیت‌هایشان را نیز از آن‌ها پنهان می‌کنند.
وی ادامه داد: کمال‌گرایی والدین و واکنش‌های شدید به نمره پایین، اضطراب امتحان و ترس از شکست را در کودکان افزایش می‌دهد. این کودکان همیشه نگران واکنش پدر و مادر هستند و احساس امنیت روانی نمی‌کنند.
بورقانی خاطرنشان کرد: جمله‌هایی مثل «تو هیچی نمی‌فهمی» یا «به هیچ دردی نمی‌خوری» حس ناتوانی را به کودک تزریق می‌کند. نتیجه آن، خودپنداره منفی و باور به ناتوانی در بزرگسالی است؛ از تشکیل خانواده تا موفقیت شغلی. مورد دیگر تنفر از درس و مدرسه با محرومیت از بازی و تفریح، تهدید، تحقیر حاصل می‌شود. گریه‌های همیشگی هنگام مشق، مدرسه را به تجربه‌ای تلخ تبدیل می‌کند. کودکان ذاتاً از درس متنفر نیستند؛ این رفتارهاست که انگیزه را از بین می‌برد.
این کارشناس در مباحث تربیتی خود توصیه کرد: والدین به جای تمرکز بر نمره و سرزنش، تلاش فرزند را ببینند، برای ضعف‌ها راهکار مشترک پیدا کنند و نگرش حل مسئله داشته باشند.
انتهای خبر/
دیدگاهتان را بنویسید